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- 《五老说》观后感
- 《五老说》观后感 篇1
- 《五老说》观后感 篇2
- 《五老说》观后感 篇3
- 《五老说》观后感 篇4
- 《五老说》观后感 篇5
- 《五老说》观后感 篇6
- 《五老说》观后感 篇7
- 《五老说》观后感 篇8
- 《五老说》观后感 篇9
- 《五老说》观后感 篇10
- 《五老说》观后感 篇11
- 《五老说》观后感 篇12
- 《五老说》观后感 篇13
- 2022年央视《开学第一课少年强，中国强》的观后感范文
- 宣传方案
- 宣传方案 篇1
- 宣传方案 篇2
- 宣传方案 篇3
- 宣传方案 篇4
- 宣传方案 篇5
- 宣传方案 篇6
- 宣传方案 篇7
《五老说》观后感
观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
下面是我精心整理的《五老说》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《五老说》观后感 篇1
20xx年10月11日，我看了郭荣辉爷爷在直播间讲述他加入少先队成为一名少先队员并坚持奋斗的故事，郭爷爷的话让我铭记在心：“多付出多学习，多做社会工作练本事。”
《弟子规》中讲到“不力行，但学文，长浮华，成何人？”我们不仅要努力学习，还要会做家务，会关心父母，要在德智体美劳全面发展，做有德有才的人，有益于身心健康、有益于社会的人。
郭爷爷在不同的工作岗位，都是兢兢业业，勤勤恳恳，恪守岗位，把毕生的精力都奉献给祖国，给下一代。
把忠诚与担当的宝贵精神代代相传。
作为新时代的小学生，只要我们积极行动，努力付出，为实现梦想而努力，即使最后失败了也无怨无悔。
在努力的过程中，我们终能明白：只要我们不放弃，生活就会充满希望。
让我们接过历史的接力棒，用劳动落实自己的梦想，开启美好的生活。
《五老说》观后感 篇2
伴随着“我们是共产主义接班人”中国少年先锋队队歌，进入了福建教育五老说直播间。
福建省第一批少先队队员郭荣辉爷爷讲述了他加入少先队的光荣事迹。
从中我了解到许多关于少先队的光荣历史，少先队不仅让郭爷爷学会了许多做人的道理，还让他从中得到锻炼，使他受益匪浅。
作为一名新时代少先队员的我在看到郭爷爷的光荣事迹后，我的心中感到无比的自豪与激动。
胸前的红领巾时刻提醒我做一个爱学习、勤劳懂事的好孩子，正如郭爷爷所说的大事小事都要做，作为小学生，我们要从小事做起，平时在家我们要帮助父母多做一些力所能及的家务活；在学习上要抱着积极向上的态度，严格要求自己，努力成为一个有用的人，长大后报效祖国；在学校要团结同学，帮助有困难的同学；在外做个懂礼貌、有爱心的好孩子。
“少年富则国富，少年强则国强”。
少先队是祖国未来的接班人，我们从小要树立远大的理想和抱负，为中华民族崛起而努力。
《五老说》观后感 篇3
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民……”，每当校园里响起少先队队歌，激昂的旋律让我的心中充满身为少先队员的自豪和骄傲。
10月11日晚上，福建第一批少先队大队长郭荣辉爷爷声情并茂地讲述自己七十年的少先队回忆。
他经常为社区人民服务，组织各种活动。
郭爷爷谈到大队长要以身作则，无私奉献的精神，我深有感触。
今年我光荣地竞选上校大队委干部，跟随大队辅导员和其他六名大队委一起到幸福城小区看望独居的老人们，送去牛奶、月饼、书籍等慰问品。
大队委们各显所长，有声有色地表演唱歌，老爷爷听得津津有味，脸上泛着和蔼的微笑。
让老人们感受到温暖和关心，我们倍感喜悦，更加深刻了解大队委的责任和使命感。
郭爷爷还有一段话让我受益匪浅。
他指出身为大队委，应当不让父母丢脸，从小事做起，做一名实事求是的人。
在现实生活中，我们年幼时，可能会因为父母不满足买玩具的要求号啕大哭，会因为逃避责任而撒谎，会因为逃避写作业而拖拉磨蹭，忽略了父母的感受。
如今再回想过往，我有时会厌烦妈妈的唠叨，抗拒爸爸对我学习的严格要求，不理解爸爸妈妈的苦心，任性地发脾气，心里羞愧不已，妈妈的唠叨源自于关心，爸爸的严格要求何尝不是出自“恨铁不成钢”的殷切期望呢？
梁启超先生曾说过“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，少年是祖国的未来，少先队队员是祖国的栋梁。
我们要从小事做起，让父母放心；努力学习为将来建设更美好的祖国打好基础；不断进取，不畏困难，长大后多为祖国争光。
《五老说》观后感 篇4
天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。——题记
今天我按时守在屏幕前，认真地观看郭荣辉老爷爷的讲座，受益匪浅。
郭荣辉老爷爷为我们讲述了他一生艰辛且精彩的经历，讲到少年时代当少先队大队长的所感所悟时，老人神采飞扬，每一字，每一句，沉稳有力，充满了自豪感，深深地感染了屏幕前的我。其中我感触颇深的则是郭老师说的——无论大事小事都要做，都要做好，特别是要把小事做好！
是啊，毛毛虫成为美丽的蝴蝶需要破茧，破茧之前它要做好破茧需做的一切小事，人们在到达成功的彼岸之前，也应该做好成功所需的一切小事。如果连小事都做不好，谈何成就大事？
无数的伟人之所以成为后人学习的榜样，是因为他们做好了小事。
爱因斯坦小时候连四只脚的凳子都做不好，却成为了伟大的物理学家。
他的成功是因为他做好了每一件小事，虽然失败了，但却认真谨慎的为成功铺垫好了道路。
野田圣子进入饭店工作被安排做洗厕工，她没有嫌弃这份工作，把刷马桶这件微不足道的小事儿做到了极致，最后马桶干净得连里面的水都能舀出来饮用——后来田野圣子成了县议会议员，成为了日本有史以来最年轻的阁员。
谁能想到当年那个小小的洗厕工，会一跃成为阁员呢？把小事做到极致，就是成功的一半。
此时此刻，我反思自己，总以“成大事者不拘小节”为借口来逃避事实，不觉得羞愧万分。
想到了自己在妈妈的再三催促下心不甘情不愿地胡乱扫地；想到了自己在妈妈的反复强调下，仍然没有自觉把每天洗好叠好的衣服放进衣柜的情形；想到自己面对老师不亲自检查的作业随意书写……我不禁耳赤面红，心中羞愧不已。
是啊，不论大事小事，我们都要将它做到极致。
不然小事不愿做，又谈何来得做大事？无论生活还是学习都应如此。
对自己严格要求才是最好的选择。
让我们踏踏实实地从小事做起，从身边的一点一滴做起，踏着小事情铺成的道路，走向伟大光明的未来。
《五老说》观后感 篇5
贡献是人生中难能可贵的奉献精神，有的贡献重于泰山，有的贡献轻于鸿毛，它们交织在一起，书写了我们不平凡的璀璨人生。
今天的《五老说》，黄碧霞护士长用她的战疫故事讲述了一个个伟大的贡献。
故事的高潮发生在准备交接班时的一个突发事件，13号病床的病人心脏骤停，急需进行心肺复苏术。
她和两位护士顾不得快要透支的体力，快速到达抢救现场。
她之所以第一时间飞快赶去是因为她觉得只要有一线希望，不管付出多少的努力，她都不会放弃。
看到这里，我不禁感慨：多么可贵的贡献啊！想想两年前的我，我不禁愧疚至极。
那时的我很少给父母帮忙，为学校做贡献更是少之又少。
改变从我好奇地为环卫工人奉上一碗粥开始，无心的一次举动得到大家的点赞，让我明白了贡献的意义所在。
后来，我陆续参加了各种活动，为学校争光之余，向学校捐赠消毒液为学校复学复课和防疫工作尽一份微薄之力。
现在，见证了黄护士长可歌可泣的贡献，我重新规划自己，发誓要尽自己所能去为民服务，多做贡献。
同学们，贡献何其重要！它体现了人的高尚品格，凸显了人的道德情操，更是反映了人的一生中伟大举动的真实写照。让我们努力做一个勇于贡献的人吧！
点赞认真学习的孩子们，每一个发声的孩子都值得被听见，每一个努力的孩子都值得被看见。
由于篇幅有限无法一一展播，但是你们的努力不会白费，在未来的某一天，希望你们会感谢今天努力的自己。
《五老说》观后感 篇6
劳动对每个人的意义都非常重大。
没有经历过劳动磨炼的孩子，往往不知道劳动成果的珍贵，不会学会珍惜，也不知道劳动的重要。
俗语说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有他亲身去经历、亲身去劳动，才能体会劳动的不易，珍惜劳动创造的成果。
青少年是国家的未来，是民族复兴伟业的肩负者，是华夏文明的继承者和传承者。
是否还记得我们小时候上的劳技课吗？是否还记得老师经常在我们耳边唠叨着要把我们培养成新一代的德、智、体、美、劳青少年吗？全面发展的青少年是国家发展的基石，是人民的殷切希望，是创造美好未来生活的基本前提。
国家在人民教育这方面，特别是劳动，做了一系列的相关要求，学习各种技能，锻炼体魄、锤炼精神和意志。
所以说青少年的全面发展不仅仅关系到它自身未来的成长，更是间接影响到整个民族素质的高低。
人的许多优秀品质是在劳动中形成的。
只有在劳动实践中，才能培养孩子爱人民、珍惜劳动成果，养成勤俭、艰苦朴素的好作风。
劳动能锻炼孩子吃苦耐劳、 克服困难的坚强意志，有助于培养孩子良好的社会适应力，促进身心健康。
劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度，有利于形成对集体、对国家的义务感和责任心。
劳动能培养孩子自立、自理、自强的独立生活能力和进取精神。
劳动能促进孩子的智力发展。
有些家长不让孩子干家务活，不愿让孩子参加学校组织的劳动，一个很重要的原因是怕影响孩子的学习。
其实学习并不能排除孩子参加劳动。
因为劳动可以改善呼吸、血液循环，促进生 理的新陈代谢过程，调节大脑疲劳，有利于大脑发育。
在劳动中，孩子双手的活动有益于左右脑的开发，促进逻辑思维和形象思维的发展，有助于提高学习能力。
劳动还可以培养孩子的观察、分析、判断、创造能力和动 手能力。
忆苦思甜，其实劳动本身就是一种知识，是一种生存的技能，我们学习的目的就是为了劳动，创造更加美好的生活。
所以我们千万不能忽视劳动的重要性，在生活中帮助父母做力所能及的事，这对我们也是很好的锻炼，我们将来只有通过劳动才能创造更美好的生活。
《五老说》观后感 篇7
还记得刚入学时在开学典礼上我们大一新生所许下的医学生誓言：健康所系，性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德……
今天我观看了福建卫生职业技术学院健康管理系关工委主任郑向红老师关于“福卫天使——新时代最美的人”的直播讲话。
我再看这段医学生誓言不免感慨万千。
作为一名医学生，这段庄严的医学生誓言将体现在我们生活的方方面面。
郑向红老师在直播讲话中先是提出我们“闽卫院”能做出如此贡献的两个主要原因：福建卫生职业技术学院是一所百年老校，拥有雄厚的历史文化根基，传承了无数闽卫师生们优良的作风；福建卫生职业技术学院的师生们始终以“业精德诚”为校训，以“为国家，为社会培养医药卫生类人才”为目标，目标定位十分明确，闽卫师生上下一致，共同朝这个方向努力奋斗。
有这样一群人，他们明知前方的道路充满未知、荆棘、坎坷和险阻，困难重重，却还是毅然决然的决定前进探索。
对！他们就是那群面对肆虐的病毒侵袭而无畏无惧的白衣战士和白衣天使！他们深知此次援鄂一行，是直面病毒深入疫区的最危险一行。
他们坚守着自己的初心，承担着自己的使命。
脱下白大褂、护士服的他们也是一个个普通家庭里的成员，是家里年幼子女们的依靠，是让年迈的父母骄傲的子女。
他们的身上有着家里人的牵挂。
“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢了。
”可是在经历几番的思考抉择和权衡之后，他们决定先人后己，舍小家顾大家，集结了福建医疗队与其他地区驰援队伍的力量，带着福建人民的祝福和关怀，踏上这漫长的援鄂之路。
郑向红老师又向我们讲述了驰援武汉的众多闽卫院校友中的六个感人事迹：“细微之处传爱心”的李红教授、“援非归来战疫情”的护士李赐娟、“断发抗疫显决心”的护士张晓岚、“热血男儿显无畏”的詹仕鑫、俞传增院长、陈兆龙院长。
我院前副院长李红教授荣誉一身，2019年被授予第47届南丁格尔奖章。
我当时十分羡慕这一奖章，我作为助产专业的学生，也希望向她学习。
抗击疫情并不一定需要前往武汉，但因为有许许多多像李红，张晓岚，詹仕鑫这样的医护人员奋不顾身的前往前线而让我意识到，一个有崇高精神的人并不在意自身，他往往把其他人放在眼前，而把自己放在最后。
对于此次疫情，李红教授非常荣幸地接受了福建省卫生厅任命，带领百支医疗队支援武汉。
她说：“这是组织的信任，也是我的责任。
我会带领团队，努力治疗病人，圆满完成任务！”在与新冠病毒作斗争中，这128位校友驰援湖北抗疫一线，为抗击疫情取得阶段性的胜利贡献了一份自己的力量。
护理先驱南丁格尔曾说：护士其实是没有翅膀的天使，是真善美的`化身。
”而我们也应该怀着救死扶伤的精神向前辈们学习，坚守着医者仁心的初衷，带着耐心、细心、爱心和责任心去照顾好每一位患者，诠释好每一位医务工作者的答卷。
郑向红老师讲述了一堂非常有意义的时政抗疫课，让我们充分认识到医护人员的伟大与背后的艰辛。我相信，通过这令人难忘的一课：会有更多人认识到医药卫生事业的重要性；会有更多学生踏足医药卫生领域献身于医学；会有更多医学生继承前辈们传下的不朽精神，在未知的领域里不断探索，并做出自己的贡献，为我国特色社会主义的医药卫生事业建设添砖加瓦！为我国的医学研究开启新篇章！
《五老说》观后感 篇8
今日观看了由陈日红老师为我们带来的关于走近抗疫英雄主题的这期直播，因陈日红老师为为一名医护工作者，因此这期直播主要介绍了白衣天使与之抗逆力，本场直播令我感受颇多，有了一些深刻体会。
我们的白衣天使，他们在这次来势汹汹的疫情面前义务反顾逆流而上，奔赴抗疫一线。
日日夜夜和时间赛跑，与病魔抗争，累了席地而坐，困了席地而睡，她们减去秀发，脸上身上都是汗水浸泡过的痕迹。
在这场没有硝烟的战斗中，他们是光明的使者，是中国精神的写照，他们用自己的生命守护着众多病人的生命。
“我要在能动的时候与病毒赛跑，生命留给我的时间不多了，我必须跑得更快，把要做的事情做完。
”张定宇院长这句话牢牢地刻在我的心上，也感动了无数人们的心。
他是一名“渐冻症”患者，自知行动不便，却依然坚守在一线与病魔作斗争。
每每想到这里，我忽然就有了努力的动力，心想：无论遇到什么困难，只要有一颗肯拼搏的心，没有什么是不可能实现的。
以这些医护人员为榜样，希望将来也能成为像他们一样令人敬佩的人。
新时代最美的人，我们的抗疫英雄，因为有你们的负重前行，才换来如今的春暖花开。
《五老说》观后感 篇9
这周的《中国五老说》请到的主讲人是程利国教授。
程利国教授心理学资深教授，在心理学上有很高的造诣。
这回教授选取的是从疫情复学季来解读儿童心理，看了这堂《中国五老说》后，我思维明朗了许多，心也不焦躁了。
请到的主讲人是程利国教授。
程利国教授心理学资深教授，在心理学上有很高的造诣。
这回教授选取的是从疫情复学季来解读儿童心理，看了这堂《中国五老说》后，我思维明朗了许多，心也不焦躁了。
在这次的讲座中，从五个角度剖析了学生的心理问题。
第一个角度是常见却难解决的问题——自尊心。
在你我的学生时代，或者说不止学生时代，自尊心一直是心理健康中的重要一环，听完程教授对此的深度分析后，对自己尺度的一个把握更加精准了。
第二个角度是少见的“自体感”的一个概念。
自体感强的人对自己和他人都有着相对真实的认识，有着自己的价值观判断，敢于表达真实的自己。
通过教授深入浅出的解答，我对自己自体感的强弱有了认知，也知道了如何去修正。
第三个角度是如何享受学习，在我看来学习中的一种求知解惑的感觉是非常痛快的，希望能在学子之中找到共鸣。
第四第五两个角度侧重于思维方式，同时也是做事的角度和看法，应当自己注重实事求是以及培养积极看待问题的能力。
最后还听了程教授如何从家长和老师的角度克服偏执性思维模式，觉得很有共鸣。
程教授这次的讲座让我的心理状态从复学的焦躁中静了下来，能够静心静学，实属一次难得的讲座。
《五老说》观后感 篇10
当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，学生在这样的社会大环境下生存，面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄。
特别是因为疫情，今年的寒假特别长，学生在家上网课，没有了课堂上教师的约束，学习不像在校时那么高效，开学后心理产生了巨大的落差，而导致心理与行为上的失误，严重影响了学生的身心健康和发展。
在教育教学中，应该注重培养学生良好的心理素质，我对小学生的心理健康教育有如下体会。
一、名人为榜样认识自我培养自信
众所周知爱因斯坦是伟大的科学家，然而很多人不知道他在上小学时却是一个“笨小孩”。
有一次老师叫每个学生做一个小板凳，当他拿出自己做的板凳时，同学们都大声嘲笑起来。
他告诉大家，这个不象样的板凳，是他做的第五个，前几个比这个还要差。
很显然，小爱因斯坦有一种自信心理，他相信自己能做好板凳，事实上也是一次比一次做得更好，正是有这样一种自信心，才使得他在科学的道路上不停地攀登，最终取得丰硕成果。
我把这个故事告诉学生，让学生正确认识自己的潜力，相信自己通过努力一定会获得成功。
二、在锻炼中挑战自我培养自信
交给学生办的事,老师最好不要插手。
我们常常看到这样一种现象:打扫卫生时，有的老师往往帮学生甚至替学生扫地、抹桌、擦窗。
我在工作中力戒这种做法，结果是，同学们分工合作，有的去摆桌椅，有的扫地。
有的拖地，有的倒水，打扫的特别干净。
实践证明，只要放手让学生去做，他们会越做越好，学生在锻炼中不断增强了自信心理。
三、在集体生活中感受自我培养自信
培养学生的集体荣誉感，是一件十分重要的工作。
让每一个学生都知道我是集体中的一员，那么他们就会自觉地爱护这个集体，时时刻刻想着为这个班集体争光。
要不失时机地进行集体主义教育。
每当班上在学校组织的活动中获得一点荣誉，我都会让学生知道，这个荣誉来之不易，都凝聚着全班每个学生的心血和汗水。
还要开展经常性的爱国主义教育。
教育学生从小就热爱自己的祖国，给学生讲清楚，我们班是祖国的一个小小的分子，爱国就得爱我们班集体。
平时从一点一滴的小事抓起，强化集体荣誉感意识。
《五老说》观后感 篇11
“新时代精神是新时代青年的精神，就是中国的精神。
”唐明生爷爷铿锵有力的话语一直在我的脑海中回荡。
今天，我看了一个非常有意义的节目《中国五老说》，节目讲述了新冠病毒以来白衣天使们感人的战役故事，我知道了谁是新时代最可爱的人。
2020年新冠病毒来势汹汹，黑暗和恐惧席卷着全国乃至全世界。
然而，当人们战战兢兢，到处买口罩，买消毒水的时候，却有这样一群人，他们身着白大褂，义无反顾逆流而上，奔赴抗疫一线。
日日夜夜和时间赛跑，与病魔抗争，累了席地而坐，困了席地而睡，她们剪去秀发，脸上身上都是汗水泡过的痕迹，在这场没有硝烟的战斗中他们是光明的使者，是中国精神的写照,他们用自己的生命守护着众多别人的生命。
如今，我们的疫情阻击战已经取得了巨大的胜利。
可是，在抗击疫情一线中的很多人，或者被病毒感染了，或者劳累过度，倒下了就再也没有站起来。
我永远也忘不了，蔡利萍护士长追着运走丈夫刘智明的车，痛苦哀嚎撕心裂肺的那一幕。
2月18日，武汉武昌医院院长刘智明因为感染新型冠状病毒不幸病逝，他的妻子蔡利萍(在一线抗击疫情的医护人员护士长)，挣脱众人的阻拦，拼尽全力追车，那哭声揭斯底里，痛憾每一个人的心。
我们都知道，无论她怎么呼唤再也唤不回丈夫那张鲜活的面容。
“我要在能动的时候与病毒赛跑，生命留给我的时间不多了，我必须跑的更快，把要做的事情做完。
”张定宇院长的这句话不知感动了多少人。
他是一名“渐冻人”患者，肌肉萎缩行动不便，却毅然坚守在抗疫一线与病魔作斗争。
每每想到这里，我就无地自容。
由于疫情开学一再延迟，我常常利用上网课的时间拿着电脑，想尽各种办法避开父母，偷偷看电影、聊QQ、玩游戏……经常没有听课，作业也是应付了事。
我想从今往后，我一定要好好学习，掌握好各科文化知识，以白衣天使为榜样，希望将来能像他们一样成为有用的人!
热情的五月终于携着复学的日子翩然而至，少年归来终有时!因为有他们这些最可爱的人为你我负重前行!
《五老说》观后感 篇12
今天观看了《中国五老说》，郑向红老师为我们讲述福建卫生职业技术学院的天使校友们——这群新时代最美的人的战疫故事，让我感触颇深。
疫情无情，人间有情，我们看到了一个又一个新时代白衣天使抗击疫情的小故事。
他们甘愿冒着被病毒传染的风险，冲在一线，不分日夜，不畏辛苦，放弃了与家人团聚的时光，用自己的实际行动诠释了一名医护人员的奉献精神和本色，守护人民健康。
他们勇敢奉献的精神值得我们学习。
其实哪有什么白衣天使，只不过是一群平凡的人穿上了一身载着使命的白大褂。
1月23日，安徽医科大学第一附属医院近千名医护人员纷纷签名或在工作群中报名，请求加入医院抗击新冠型肺炎的医疗的队伍，他们说，病人来了必须上，只要自己没倒下肯定要上。
就在这样的严峻形势下，有许多医护人员向领导提出申请加入抗“新型冠状病毒肺炎”的战斗中去，和全院全社会共同努力，贡献我们一份微薄的力量。
他们中既有年轻的医护，也有年资高的主任护士长，把危险留给自己，用生命守护市民健康，他们义无反顾的践行医者救死扶伤，大爱无疆的初心和使命。
每当看到电视上那些一身白色“戎装”，战斗在防疫第一线的白衣战士，我就充满虔敬，他们视疫情为敌情，把医院当战场，在没有硝烟的战斗中舍生忘死，以大无畏的精神和钢铁般的意志，谱写了一曲曲光辉壮丽的人生赞歌。
他们是和平时期的董存瑞、黄继光。
医务人员冲上去了，他们将个人安危置之度外，同病魔奋力搏击；科技人员冲上去了，他们夜以继日、合力攻关，力图早日攻克病毒的关隘；新闻记者冲上去了，他们忠于职守，传播党和政府的声音，报道“新型肺炎”疫情和无数感人的事迹……
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
抗击“新型肺炎”，使中华民族又一次彰显出伟大的民族精神。
危难时刻，在民族精神的感召下，亿万人民筑起了一座抗击“新型肺炎”的钢铁长城！无论是滔滔无边的洪水，还是鬼魅无形的病毒，在坚韧不拔的中华民族面前只能望而却步。
感谢为生命守岁的人们，你们承载着光明与希望，守护着平安与健康，你们是我们学习的榜样，我愿意做像你们这样的人，我们爱你们不止今天，还在未来生命中的每一天！
我愿意做这样的人。
《五老说》观后感 篇13
汉字是中华儿女的名片，是人类智慧的结晶，是五千年文明的精髓。
汉字对于一个中国人来说吗，是展示着自豪的标签，但许多人并没有深入了解汉字，也包括我自己。
但是今天，《五老说》直播给了我和孩子很好的一个学习机会，通过观看这次直播，我和孩子都受到了很大的启发，对汉字有了一定的认知。
直播中，林志强老师的演讲十分细致，细致中有着严肃，严肃中不失色彩，十分有趣，我和孩子都被深深吸引。
他用图片来演绎了许多有关“孝亲尊师”的汉字演变过程，讲得出神入化。
我印象最深刻的是“毓”：毓原本指女子生育，但在现在表示培育。
林志强老师用一张图片就说明了“毓”的演变和意思，这实在是让我佩服和吃惊：用简单一张图片能讲得这么细致，实在是厉害！我问孩子：“你从老师的直播里明白了什么？”，孩子高兴地回答到：“我认识和了解了好多汉字，林志强老师讲得让我听得十分愉快，学习得也十分轻松。
”，我感到十分欣慰，能让孩子学得开心的课不多，林志强老师讲的课确实是让我和孩子受益匪浅。
讲到汉字，我又不得不联系生活实际。
现在，随着科技的发展，大家都渐渐地脱离了“手写汉字”，选择用手机或电脑上的“打字功能”来拼字，因为“打字功能”里的自动纠错很方便，所以大家对于字的形体自然也就会渐渐忘却。
还因为时代在进步，我们要学习其他语言，但学习其他语言时，我们就渐渐忘记了汉字。
说实话，在这个时代，真正了解汉字的人却是少之又少，但这也说明了我们需要更加深入地去学习汉字，去了解汉字。
像今天我和孩子抓住机会学习汉字，我就发现：汉字真的很有趣，如果走进去的话，就会发现汉字的美。
同时，我告诉自己和孩子：一定要抓住机会学习汉字，这对于我们来说意义重大，汉字是中华瑰宝，作为中国人，我们一定要学习汉字。
汉字对于我们来说意义重大，这也照应了林志强老师说的——汉字是生命成长的根，也是文化传承的根。
2022年央视《开学第一课少年强，中国强》的观后感范文
九月开学首日，班主任给全班布置了写一篇《开学第一课》观后感的作业。
怀着这个目标，我准时收看了央视CCTV—1播出的《开学第一课》。
观后，我深受启发，对生活有了不同理解。
节目以“少年强，中国强”为核心，以“人民至上，生命至上”为宗旨，邀请了钟南山、张伯礼、张定宇、张文宏等荣誉嘉宾，向我们讲述了疫情期间的抗疫故事。
第一篇章以“担当”为主题，钟南山院士作为主讲人，他被誉为疫情期间的领军人物。
钟南山，中国工程院院士与呼吸病学专家，他勇敢地站在一线，致力于寻找战胜病毒的方法。
节目中，钟南山爷爷分享了他的经历，从小植根于他内心的爱国主义，促使他走上从医之路，并一直坚持至今。
他还讲述了一次疫情的全过程，以及他在其中所经历的故事。
他提到“人的生命是最基本的人权”。
听完钟南山院士的分享，我的内心深受触动。
在这次疫情中，有多少像他一样的医护人员，不顾个人安危，前往湖北，为全人类的健康安全而奋斗。
虽然我们年轻一代经历较少，但在面对这场灾难时，90后与00后毅然决然地走向“战场”，承担起自己的责任与担当。
今日的《开学第一课》给予我前所未有的感受。
钟南山院士等人物是值得我们学习的典范，“担当”是我们需要铭记并付诸行动的。
节目主题“少年强，中国强”引人深思：无论遇到什么困难，只要青少年意识到自身的责任与担当，并勇于为国家与人民奉献，那么所有困难都将迎刃而解，国家也将变得强大。
正所谓“少年强，则中国强”。
青年一代，行动起来吧。
宣传方案
为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的宣传方案8篇，欢迎阅读与收藏。
宣传方案 篇1
1、植树。
因为这个日子临近于美国的植树节，所以渐渐地地球日也成为了植树的日子。
植树可以帮助减少温室气体排放，净化环境污染，防止水土流失，并能够为生物多样性提供有利条件。
2、在学校或家里制作天然工艺品。
与你的家人一块制作一个鸟窝或者喂食器以促进当地鸟类数量增加，因为鸟类在每一个生态系统中扮演着非常重要的角色。
或是进行废物利用创作出美丽的艺术品……在这里，创意是无穷的。
3、深入学习有关大自然的知识。
地球日是一个学习更多有关自然的知识以及如何保护自然的最佳时机。
去图书馆借几本关注环境问题的书，如污染、濒临灭绝物种、水资源稀缺、循环利用以及气候变化。
或是探讨一个你之前从未注意过的领域，像北极、沙漠或者热带雨林，深入考虑你最关注的问题。
如果你还没如此做过，也可以参加一个当地的组织，参与他们举办的活动去保护环境。
4、这一天要学会减少、重用和回收。
尽量少购物以避免过度包装。
支持本地种植及生产的食物和产品，因为它们不需要长途运输而可以减少温室气体排放。
要学会随身自带水杯，不要用任何一次性餐具。
回收所有你这一天用过的或者其他你不会再用的东西。
随身带一个布袋装东西并循环利用塑料袋。
5、教孩子回收他们的旧玩具。
通过把自己旧的玩具给可以用到的更小的孩子这种方式，年长的小朋友可以学会两件事情：第一，与人分享。
第二，要以再利用和回收代替扔掉旧物。
大人同样可以这样做，如衣服、电器、书籍以及更多其他的东西。
可以学一下物品交换组织如freecycle或者其他选择。
6、清扫废品。
在道路上清扫废品。
很多组织会利用地球日的周末去清扫大街、公路或者附近街道上自上个废品清洁日堆积下来的废品。
很多团体会捐出手套和袋子给清洁小组，乡村会组织把袋子收走。
当这些小组收集到废品并把回收袋放在路边，乡村里的公共工程部门就会去把袋子回收。
这是一个完美的团体项目，像童军大部队、扶轮社等。
7、听唱 “地球歌”。
从互联网上可以找到很多关于地球日的歌，很多都是耳熟能详的曲调。
这些可以做一个有趣的室内活动并让青年人对环境主题感兴趣。
想听， itunes也有很多关于地球的歌供下载：尝试输入词语像“地球”、“破坏”、“污染”等。
8、举办一个地球日展览会。
也许你的学校、你附近的邻居也有兴趣一起组织则还有一个环境展览会。
展览会上要有的东西包括对环境友好的产品、孩子的艺术品、提供健康的本地的蔬果、保护动物游行(包括野生动物救援)、教小朋友回收物品的小游戏、音乐家和演员表演的环境音乐和小品、回收废弃宝物和书籍的摊位、本地环保组织展示的问题和物品。
资金可以到一个当地的环保组织筹集，让他们同意让所有与会者一起组织这个展览会。
9、与他人分享有关大自然的知识。
教师、教授、学生，事实上每一个关心环境的人都想分享给其他人，每个人都可以与他人分享关于环境的知识。
很多学校在教室里用活动庆祝地球日，但是有更多的方式让你去与他人分享。
例如，在当地图书馆做一场关于如何用蠕虫堆肥的演讲;带一群小朋友去到废品回收中心让他们知道东西是怎么回收利用的;在公园里朗诵自然的诗歌;用重物吃饭的一个小时教你的办公室同事在工作时如何做环保的选择。
每一个人都有可以与其他人分享的环境知识。
10、穿绿色或者棕色的衣服。
这一天可以穿更接近大自然的颜色，像树的颜色。
戴一些徽章如果你有的话，那是你对环境看法的一些精辟的总结。
11、与他人讨论你关注的环境问题。
不要表现的专横和爱出风头，只要告诉人们一些事实并叙述你对这些事实的感觉。
鼓励他们回应，如果他们没有任何意见或者他们看起来知道得不多，通过一个友好及帮助的方式去传授你知道的环境知识以帮助他们学习更多。
12、烹调一顿特别的地球日大餐。
设计一个菜单，用本地的、健康的以及对环境影响最小的食物。
最好用蔬菜和豆制品，因为它们种植时比大规模养养殖肉类用的资源更少。
如果你依然很想吃肉，寻找一些本地声场的，有机的肉类。
尝试完全吃有机持物。
用自己和朋友一起回收制作的装饰品来装饰餐桌。
13、考虑购买一个碳补偿以抵消你一年364天所排放的温室气体。
碳补偿基金通过特殊方式来减少温室气体，比如风能发电厂，可以取代化石燃料生产能源。
14、骑自行车。
用你的自行车或者其他的`人力交通方式去上班、上学或者到处逛逛。
记住：每一天都是地球日。
任何可以保护环境的事情可以在地球日甚至每一天进行。
不要局限自己仅仅于地球日这一天做事情;知道保护环境的重要性，并持之以恒。
关于“地球日”
每年4月22日地球日的庆祝活动最先是在美国开始于1970年。
这个构思源于参议员盖洛德纳尔逊,他一直在探索一个可以“一直让环境成为政治聚焦点”的方式。
实际上，地球日庆祝活动有两个(另一个是在3月春分时举行的)，不过本文重点关注现很多国家都庆祝的4月22日地球日。
地球日是一个展示你为保护自然做了些什么的最佳时机，有很多方式可以供你自己或者与朋友一起度过这个节日。
宣传方案 篇2
为一步推进我院大学生心理健康教育工作，我们拟定于5月下旬举办“5.25”大学生心理健康教育宣传周活动。
一、活动目的
通过开展专题心理讲座、主题心理班会和发放宣传资料等一系列活动，努力营造良好的校园心理氛围，引导大学生关注心理健康、让更多人意识到心理健康的重要性，不断强化学习动力，促进自我发展，努力为实现中国梦、成就自己梦想而努力拼搏。
二：活动时间：
5月25日—5月31日
三、活动内容
1、专题心理讲座：
主讲人：房xx
第一场讲座时间：5.27日下午2：00——3:20 地点：综合楼学术报告厅
参加对象：文法（60人）、经贸（60人）、信息（40人）、艺术（40人）全体学生指导教师及学生
第二场讲座时间：5.27日下午3:40——5:00 地点：综合楼学术报告厅
参加对象：外语（80人）、管理（80人）、体育（40人）、商务技术学院（20人）全体学生指导教师及学生
2、围绕大学生心理健康话题，召开主题班会（各系自行组织）。
3、发放心理健康宣传资料，普及心理健康知识。（下周二发放到各系）
4、开展以“阳光心灵，美丽人生”为题的心理健康征文活动，并组织评出一二三等奖。
以系为单位文法、外语、管理、经贸各上交20份，信息、体育、艺术、商务技术学院各上交10份。
5、壮大心理协会和建立班级心理委员，各系开展团体心理培训活动，并汇总书面材料，上交学团工作部杨老师处备份。
6、各系自行组织学生观看心理健康方面的宣传片，并将观看时间、地点和影片名称上报至杨老师处。
四、参加对象：
全院学生
五、前期宣传：
1、下发本活动通知：将本次活动的主题、目的、活动内容及要求等以通知的形式发放到各系。
2、广播宣传：充分利用学院广播站进行宣传。
3、网络宣传：将活动通知上传到学生处网页和群，让学生指导教师了解情况，积极做好准备。
4、海报宣传：通过张贴活动海报进一步形成舆论宣传。
六、活动要求
1、各系以班级为单位认真写“心理健康主题班会总结”，并于活动结束连同活动照片、活动总结、学生写的“心理感受和新的感悟”，上交杨老师处备份。
2、活动结束后，通过院刊等形式进行宣传报道，强化心理健康宣传周活动效果。
宣传方案 篇3
20xx年3月22日是第二十二届“世界水日”，3月22－28日是第二十七届“中国水周”。
为在全校营造人人关心水，人人爱护水的良好氛围。
根据上级有关通知精神，结合我校实际，现将有关宣传活动安排如下：
一、指导思想
认真贯彻《中共中央国务院关于加强水利改革发展的决定》和中央水利工作会议精神，深入贯彻落实科学发展观，积极践行可持续发展治水思路，着力做好宣传民生水利工作。
坚持依法治理，为推进水利现代化、实现水利跨越式发展营造良好的法治环境。
二、宣传主题
20xx年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“大力加强农田水利，保障国家粮食安全”。
三、领导机构
学校成立纪念“世界水日”和“中国水周”活动领导小组，组长由党支部书记、校长潘伟同志担任，学校办公室主任、中层负责人和各班班主任为成员。
由政教处牵头组织，各有关科室和单位负责实施。
四、活动安排
为确保此次活动的扎实开展，将组织开展以下活动：
（一）举行启动仪式
1.时间：20xx年3月22日早间晨会。
2.地点：各班教室。
3.宣传用品：悬挂条幅
（二）举办节水知识讲座
1.时间：20xx年3月22日---3月28日的早间晨会
2.地点：各班教室
（三）分散宣传
1.在辖区主要社区、街道，悬挂横，组织“学生志愿者进社区”开展分发节水宣传材料，进行宣传。
2.各班出一期节水宣传板报。
（四）活动要求
1.加强领导，提高思想认识。
各部门要高度重视纪念“世界水日”“中国水周”和开展“水法宣传月”活动，切实加强领导，提高思想认识，精心组织开展此次宣传活动。
2.突出重点，确保宣传实效。
各单位要明确重点宣传内容、重点宣传对象、重点宣传形式，把水法律法规宣传活动与贯彻中央和省委1号文件精神结合起来，与落实最严格水资源管理制度结合起来，努力提高宣传效果，进一步增强全社会的水患意识。
3.创新手段，营造良好氛围。
各单位应充分利用各种宣传形式和宣传媒介，努力加大宣传力度，在内容上要丰富多彩，在形式上力求有所创新，并对宣传活动在组织、领导、人员、经费上予以充分保障，确保纪念“世界水日”、“中国水周”和开展“水法宣传月”活动的良好氛围与社会影响力。
宣传方案 篇4
一、活动名称：
“315”国际消费者权益日纪念活动
二、活动时间：
20xx年3月11日12点开始
三、活动地点：
**市总工会大厦门前
四、具体内容：
(一)纪念活动仪式：
主要议题有：市工商局领导讲话、市政府领导讲话、诚信单位代表宣读企业公民道德建设活动倡议书、公布“打假维权十大典型案件”、公布“消费者投诉十大案例”、介绍各行政执法部门XX年案件查处情况及销毁假冒伪劣商品情况、宣布3.15咨询活动开始等。
参加人员：区、市两级党委、政府、人大有关领导，工商、质监、卫生、药品监督、环保等部门的领导及工作人员，企业及个体经营者代表(**区工商局组织并确定人数)。
参会单位和经营者代表整队入场。
(二)3.15宣传咨询活动:
各有关执法部门依照市消协的统一安排设立咨询台，并选派懂法律法规、懂政策、业务素质好的人员参加有关法律、法规和政策的宣传，现场受理消费者咨询、投诉，展示有关假冒伪劣商品(有关资料、展品由各部门自行解决);有关企业展示名优商品(不得搞展销活动)、或诚信经营的做法。
(三)销毁假冒伪劣商品
各有关执法部门将拟销毁的假冒伪劣商品品种、名称、数量、案值等报送至市工商局市场经济检查大队(电话)，各单位自行装车，3月14日由市工商局市场经检大队统一组织销毁。
(四)几点要求：
1、参加3.15活动的单位和个人，要在3.15活动领导小组和办公室的统一组织下，服从指挥，开展工作，严禁各行其是。
现场活动总指挥：***
场地布置、划分联系人：****;
记者现场采访协调人：***
2、着装要求：正式参加3.15活动的工商干部着冬装、穿大衣(不带毛领)、戴大沿帽。
其他人员可着便装。
3、3.15活动(包含3.15晚会)期间，各工商局、所要加强值班制度，采取有效措施，确保消费者投诉及时得到解决。
4、如有变化另行通知，或与市消协联系(电话)
五、具体分工
(一)市局合同消保科负责：
1、制定3.15系列活动的实施方案。
2、召开相关理事单位(工商、质监、卫生、药监、环保、农牧、烟酒专卖、发计委、经贸委、盐务等)参加的协调会，协商3.15活动有关事宜。
主要内容：通报前期准备情况，征求各相关部门的意见或建议;各部门确定3.15活动领导小组办公室成员名单和参会人员情况;各部门案件查处及没收假冒伪劣商品情况和销假情况;报送典型案例;打假维权成果板报展的要求;其他有关事宜。
上述工作3月1日底前落实完毕。
3、提供制作宣传车录音带所需文字材料。
4、收集、撰写工商系统及相关部门XX年打假维权十大典型案件。
5、收集、撰写市消协系统XX年受理消费者投诉十大典型案例。
6、整理部分食品平安典型案例在板报展上公布。
上述工作3月7日前落实完毕。
(二)市局商广科负责
1、负责与电视台广告经营部联系，3月份免费连续1个月滚动播出宣传口号。
2、安排宣传单的印制，协助区工商局做好广告经营单位条幅、横幅制作事宜。
3、会同市消协、办公室与电台、电视台、报社取得联系，做好3.15活动月的宣传策划。
4、联系市广播电台现场直播3.15活动实况。
(三)**区工商局、消协负责：
1、围绕“消费与环境”年主题，全权负责文化大厦门前活动现场布置(桌凳摆放、音响设备、主席台、主会标、各单位位置、彩门放置、热气球等)及活动安排(包含各相关单位的咨询台、受理台、曝光台的位置摆放及人员安排、参加活动的企业安排等);联系公安交警部门维护活动现场秩序。
2、 动员广告经营单位义务制作悬挂宣传标语: 1在允许悬挂的主街道悬挂若干条横幅，在文化大厦楼体上悬挂条幅在活动现场前后挂出，悬挂时间 7天左右2负责 3 月 15 日活动现场文化大厦主会标的悬挂和摘取3明确横幅条幅制作单位的具体数量及悬挂位置。
3、组织协调各部门制作打假维权成果板报展示，并制作市、区工商局及消协系统打假维权展板部分内容由市局合同消保科提供，要求图文并茂、规格统一展板规格:1.8 米×1.2 米、摆放一致。
4、组织辖区内各大商业、服务企业在各自店堂门前悬挂宣传横幅。
5、动员各辖区规模大、信誉好的有关企业踊跃参加现场活动，进行名优商品展示严禁搞商品展销、宣传本企业在食品安全方面的做法、支持赞助 3.15活动。
6、指定诚信单位“经营企业公民道德建设活动倡议书”发言人及审稿。
7、3.15 活动宣传车的装饰及音响设备安装，确定行车路线。
上述工作均在3月9日前落实到位。
(四)市局市场经济检查大队负责：
1、做好局机关及各区需销毁的假冒伪劣商品统计上报工作(按规定时间完成)。
2、假冒伪劣商品现场展示(3月10日前落实)。
3、假冒伪劣商品销毁现场的组织安排(3月9日前完成)。
4、整理、汇总各行政执法部门年案件查处和销毁假冒伪劣商品情况说明。
(五)市局办公室负责：
1、撰写市政府领导和局领导在3.15咨询服务活动现场的讲话，消保科提供必要的素材(3月5日前完成)。
2、邀请市、区两级政府、人大、政协等领导参加3.15纪念活动(3月10日前落实)。
3、联系媒体(电台、电视台、报社)记者，并负责现场活动时记者的接送。
协助消协、商广科和新闻媒体做好3.15活动宣传策划工作(3月10日前落实)。
(六)市局法制科负责：宣传录音带(维、汉两种语言)的录制(3月5日前完成)，录音带由办公室提供，内容由消保科提供。
(七)市局组教科、纪检监察室、财务科、注册登记科、私个协会负责：宣传材料的发放。
宣传方案 篇5
提高广大师生的交通安全意识和文明素养，创造和谐有序的交通环境，防止交通违章事故的发生，为全面实施素质教育提供良好的育人环境，特制定宣传日方案如下：
组织领导：
学校成立道路交通安全宣传日工作领导小组。
组 长：葛俊 袁志能 学校交通安全全面工作。
成 员：陈硕 唐红艳 学校交通安全具体工作的实施。
陈洁 李 伟 师生交通安全宣传教育工作。
活动时间：20xx年4月23日至20xx年4月30日
工作目标
以道路交通安全宣传日工作为契机，普及我校师生交通安全知识，增强文明参与交通的意识。
具体工作
1．学校4月23之前日召开组织工作会议，贯彻我校道路交通安全宣传周活动方案。
2． 4月18日前，召开班主任工作会，布置工作任务，利用红领巾广播站、板报、宣传栏和各班的交通安全宣传角等途径宣传交通安全。
紧密结合小学生交通安全学习手册内容对学生进行系统教育。
以“安全乘车、安全走路”的养成教育为主线，集中开展多种形式、内容的交通安全教育活动，达到在校园内形成讲安全、学安全的良好氛围。
3．4月27日各校召开“关爱生命、安全出行”的联合中队活动，请交警二分局警官进行安全知识讲座，对他们进行安全走路和安全乘车的教育，提高学生的安全意识，并结合讲座内容开展3～6年级学生知识竞赛。
4．学校以“关爱生命、安全出行”为主题布置橱窗，各班教室每期墙报都要继续办好，达到内容充实，使班级“交通安全宣传角”的宣传水平不断提高。
5．落实好路队制。各班根据学生居住地点编制出合理的路队组织，每天放学由老师把他们排队送出校门，使学生迈上人行道，横穿 “斑马线”，安全进家门；加强对各班交通安全员的教育，使他们切实发挥作用；通过大队委检查加强对学生戴小黄帽的教育；
6．组织教职工、学生进行教育学习，对教职工和学生进行一次安全教育；
宣传方案 篇6
“五水共治”指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，是省委省政府顺应民心、立足转型作出的重大战略决策，是当前和今后一个时期的重要任务。为认真贯彻落实运河街道“五水共治”动员会精神，结合教育局的实施方案和我园实际，特开展运河二幼“五水共治”宣传教育活动，具体方案如下：
一、指导思想
根据区教育局和运河街道的统一部署，本次活动坚持“宣传为先、综合治理”的方针，按照“宣传为先、重在教育、落实实践、加强跟进”的思路、精心组织开展“五水共治”行动，积极发动广大师生、家长争当治水的宣传者、实践者、监督者，积极参与到活动中来，全面推进“治污水”，共建“宜居、宜业、宜学”的美丽运河家园。
二、组织机构
为更好的贯彻运河街道“五水共治”精神，落实“五水共治”工作，成立我园“五水共治”工作领导小组。
1.组建团队
组长：金丽萍（园长、书记）
具体落实人：杨小芳（副园长）、沈芬（副园长、党支部宣传委员）、孟燕群（团支部书记、党支部组织委员）、孟梅仙（工会主席）
成员：全体教职工、家委会成员
2.具体分工
按照“落实责任、分级负责”的工作要求，组长负总责，全面领导本项工作，杨小芳、沈芬负责实施方案的制定和组织调查工作，孟燕群、孟梅仙负责宣传教育和各种活动的开展，各班主任、祖辈家长是本园“五水共治”工作的责任人。
选派部分教师、幼儿、家长成立“五水共治”监督与后期跟进小组。
三、工作安排
1.宣传发动、传播理念
两个层面的宣传途径：
①班级晨间谈话、每周的国旗下讲话、园宣传栏、校园网站、校讯通、班级QQ群等平台，加强对全体师生、家长的宣传教育。
②通过发放倡议书、问卷调查、到户家访等形式，教育和动员家长支持治水，宣传治水，参与治水。
宣传发动达到的目标：
做到“五水共治”理念与行动覆盖到一户家庭、每一名师生，使他们了解“五水共治”的内容和重要意义，全面营造全民动员、全民治水的良好氛围。
2.丰富活动，重在落实
活动是教育的最好载体，通过活动让“五水共治”理念深入人心，“五水共治”行动从我做起。
我园将4月定位“五水共治”教育宣传月，并策划“十个一”活动。
（1）一次多途径宣传：制作“五水共治”专题宣传栏、挂“五水共治”横幅，校讯通、幼儿园网站、QQ群宣传“五水共治”的意义。（4月7日完成）
（2）一次不间断调查：向家长、教师发放“五水共治”问卷调查，一次在活动前，了解现状，中期调查，了解活动落实情况，后期跟进调查，了解活动效果。（4月7日————4月29日）
（3）一次多形式倡议：每个家庭发放一封倡议书，小小志愿者在教师带领下去社区、村民发放倡议书。（4月10日完成）
（4）一份庄重的承诺：全园分年龄段与家长签订一份“不往河道倒废品”的承诺书。（4月11日完成）
（5）一次祖辈“环保课堂”：召开祖辈家长学校，向爷爷奶奶宣传“五水共治”理念，“五水共治”如何从自身做起。（4月中旬）
(6)一次幼儿主题教育活动：开展为期一周的节约用水保护水资源的系列教育。(4月7—10日)
(7)一次运河河道水源情况资料的收集：组织团员教师开展运河河道情况的资料收集，为教育爷爷奶奶和孩子们提供实证性资料。(4月中旬)
(8)一次“小记者随访”：在团员青年教师的带领下，“小记者”访问社区村民以及爷爷奶奶对“五水共治”的认识与行动，起到活动后跟进监督作用。（4月20—24日）
(9)一次“我为运河水”的摄影大赛：开展家庭“五水共治”行动摄影大赛，并把照片做成展板全园展示，起到一户家庭影响另一户家庭的作用。（4月下旬完成）
(10)一次家长会：邀请积极参与“五水共治”行动的家长介绍自己的做法与想法，并进行简朴而隆重的表彰。（4月底）
宣传方案 篇7
一、目的
为了展示我校师生的风采，抒发师生对学校的深切情怀，进而增强师生集体荣誉感，提高师生的整体素质，特举办本次“我的学校我的家”征文活动，为大家提供展示自己心目中理想学校的平台，并借此树立起爱校建校的理想。
二、征文要求
1.征文主题：我的学校我的家
2.征文内容：我们的学校，理想中的校园等等。
3.体裁：诗歌之外的任何文体。
4.字数限制：字数要求在1000字以上。(学生征文字数不少于800字)
5.所有征文必须系作者原创，一旦发现有剽窃、抄袭行为，将立即取消作者的评奖资格。
6、所有征文誊写在300字的稿纸上或者用A4纸打印，所有征文附写封面，写清姓名，班级，年纪，正文中不得出现参赛者的个人信息，包括姓名、班级、老师姓名等。
三、征文对象
西张庄第一中学全体在校师生
四、活动时间
1.征稿： 4月30日截止
2.评比： 5月8日～5月10日
3.公布获奖名单：5月12日左右
六、奖项设置比例
1.一等奖10%(教师30%);
2.二等奖15%(教师30%);
3.三等奖20% (教师40%);
1、所教班级参赛人数不少于班级人数的80%。
2、班级学生的获奖情况，一等加5分，二等加3分，3等加2分，班级累计求和后评定老师的附加分。
七、公布获奖名单
获奖名单和优秀征文公布壁报栏里。
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