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青少年心理健康研究课题的开题报告
一、课题核心概念的界定青少年时期是人个体走向成熟的黄金阶段，也是心理发展的“暴风雨”时期。
心理健康教育应面向全体学生，不仅服务于有心理障碍的学生，也适用于心理正常的学生。
心理健康教育的目标是提高所有学生的心理健康水平。
学科教学应融合心理教育，教师应利用学科知识中的心理教育内容，自觉地应用心理学理论与技术，帮助学生提高学科学习中的认识、情意和行动技能，培养学生良好的心理品质和健全人格。
二、国内外研究现状述评心理健康教育起源于美国，自20世纪50年代起，以帮助学生实现最佳发展为宗旨的发展性心理健康教育已成为主流。
目前，全球经济发达国家和地区都在学校中设立心理卫生服务机构，解决学生的心理问题，预防心理疾病。
我国心理健康教育虽起步晚，但发展迅速。
1993年，《中国教育和发展纲要》将学生心理素质列为教育发展的重要标准。
2001年，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》首次将青少年心理健康教育纳入国民经济社会发展计划。
尽管在过去的二十年中，学校心理健康教育取得了快速发展，但目前的努力仍不足以满足中专学生心理发展的需求。
三、选题意义及研究价值本课题针对学校学生存在的价值观、意志力和青春期闭锁等问题，探讨在学科教学中渗透心理健康教育的最佳途径。
通过研究，旨在解决学校心理教育专业人员短缺问题，为中专心理教育活动提供基本工作依据；促进教师深入学习心理健康教育理论，更新教育教学观念；根据学科特点，探索适合的教学模式；推动学生心理健康发展，培养学生积极的心态、良好的适应能力、高效学习状态、建设性的人际关系和健全的人格。
四、研究目标和内容本课题以学科教学为依托，培养学生心理自我完善能力，促进学生心理健康和谐发展。
具体目标包括探讨心理健康教育的最佳途径、更新教师教育教学观念、摸索适合各学科的教学模式，并推动学生心理健康发展。
五、研究假设和拟创新点研究假设认为，心理健康教育与学科教学应深度融合，以提升教育质量和学生心理素质。
拟创新点包括探索各学科教学中心理健康教育的有效渗透方法和建立心理健康教育与学科教学交融的模式。
六、研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤研究思路涉及问卷调查、问题分析、对策制定、教学改进和学习提升。
研究方法包括行动研究法、经验总结法、问卷调查法、课堂观察法和案例研究法。
实施步骤包括学习准备阶段、实施阶段和研究总结阶段，涵盖理论学习、教材研究、教学活动设计、问卷调查、常态课与研究课的组织、教学心得撰写和资料整理。
健康中国调查报告范文
健康调查报告范文4篇为摸清我市青少年吸烟状况，我们班成立的禁烟小组走进社会进一步开展了吸烟状况调查，并在教师的指导下，进行了统计与分析，这一活动使同学们认识了吸烟有害健康，禁烟活动要从青少年抓起。
调查对象：在宝鸡市区的清姜路、汉中路、斗鸡、体育场调查10—20岁青年2200人。
调查对象还包括在校的(10—12岁)四至六年级学生。
调查方法：1、查问小卖部老板的售烟率。
2、在草坪、街道、台阶旁险一些烟头，进行分析与调查。
调查结果：(1)从小卖部老板那是城得知商店每天的售烟率为12%，均每支烟4角钱。
每天可达30—60元左右，最便宜的烟有2—3元的金丝猴、猴王等烟，最贵的烟有好猫与金卡，一般青少年抽的烟有猴王与金卡。
(2)经过调查，在街道、草坪与台阶旁边一天均可达到36支烟头。
调查分析：(1)有些商家不顾学生的身体状况，按每支烟5角钱零售给学生。
(2)一般在15—20岁开始，在校生吸烟率达6%，而且我们发现本校个别同学也染上了吸烟的陋习。
(3)吸烟者得慢性病的人明显比不吸烟者多，30%的吸烟者患有支气管炎、哮喘、肺气肿等疾病。
调查中还发现，吸烟与文化程度有关，文化程度越高，吸烟程度越低。
大多数小学生染上了吸烟的陋习是因为受到了一些不良社会青年的影响，才会染上吸烟的习惯。
调查总结：吸烟的危害，不仅无益于健康，而且会使学生形成不良的行为习惯和道德品质。
戒烟活动不仅仅是大人的事情，更应该从青少年抓起，让学生认识吸烟的危害，培养健康的身心和健全的体魄。
学生们一致认为应当把提高全名族素质作为减少吸烟者，净化空气，保障健康的百年大计和治本措施来对待，并且希望广大青少年开展吸烟危害身体健康的素质教育。
畅议书1、加强戒烟意识，戒烟者要亲身感到吸烟的危害，自觉要求戒烟。
2、寻找替代方法：戒烟者经常会感到“无事可做”，在工作场所或家里放一些口香糖、瓜子、水果之类，使其不至于感到“空虚”。
3、尽量避免吸烟的引诱，争取得到朋友和同事的理解。
尤其是在刚开始戒烟时更是如此。
5、参加切实可行的体育运动，同时多花点时间从事其它有趣活动，这样可以转移注意力，体育运动会使紧张不安的神经镇静下来。
调查人：健康体检中部分疾病调查报告 健康调查报告范文（2）健康体检是人们在无不适症状的情况下，进行常规的体格检查和实验室、仪器检查，从而发现一些潜在的疾病，起到无病早防，有病早治的目的。
为了提高生命质量，增强人们预防保健认识，我院开展了健康体检这项工作。
自200x年5月～200x年11月，已有5988人接受了健康体检。
从体检结果看，疾病的阳性率多数单位高达80%，疾病的种类繁多，同时发现高血压病、高脂血症、血糖升高这三种 病症占有相当大的比例，此次，随机抽样1010人，针对这三种疾病进行了统计分析。
资料与对象资料 抽样人群中，男681人，女329人，后按照15～24岁，25～34岁，35～44岁，45～54岁，55岁以上五个年龄段进行统计，结果见表1。
表1 不同年龄段三种疾病发病情况比较 例(略)对象 机关干部与普通职员，以轻型、中型体力劳动为主。
结果 健康体检人群中，高血压病、高脂血症、血糖升高的发病人数以35～44岁年龄组为主。
这三种疾病的患病人群男性高于女性。
高脂血症患者病人位居三种疾病之首。
讨论心理因素 处在35～44岁这个年龄段的人群，多为整个社会的中坚力量，肩负着社会的重任;是事业的贡献者、社会财富的创造者；同时，也是家庭的支柱，是家庭感情的主要依靠和经济的主要来源者。
这部分人群所面临的矛盾相对较多，如家庭成员之间的矛盾以及各种工作上的、社会上的矛盾等，如果心理调整能力较差，就会引起心身疾病上升，如高血压病、血脂升高、血糖升高等。
生理因素 进入该期的个体，各个系统的器官、组织、细胞的生理功能开始从完全成熟走向衰退，但是随着改革所产生的危机，迎运而生的困扰增加，同时对新生事物的学习和应变，更加透支了有限的精力，忽略了健康。
饮食不当 食物是重要的外界环境因素之一，合理的营养可以维持机体生理需要，营养过剩或营养素不平衡导致高血压、高脂血症、肥胖症的明显增加。
当然，吸烟、饮酒、摄盐过量是男性发病过高的另外一个原因。
缺乏体育锻炼 运动可加强人的心脏功能，保持血压稳定，运动可加速脂质代谢，防止血脂升高，同时，还能提高人体免疫功能，增加防御疾病的能力，有助于心理健康，使精力充沛。
机关干部由于长期的紧张、疲劳、没有很好的调适机体，各种疾病便乘虚而入。
高脂血症是一种脂类代谢性疾病，是动脉粥样硬化发生的主要危险因素。
但是合理膳食，适量运动是可以逆转的。
根据此次分析的结果，我们了解这三种疾病在不同年龄段的分布情况，分析了高发年龄段的主要原因，同时，认识到这三种疾病对我们的严重危害，重视和关注我们中坚力量的身心健康，是减少家庭和社会损失的重要措施。
告诫人们，时时重视自己的健康，是对社会家庭的最好回报。
最新都市白领健康调查报告 健康调查报告范文（3）日前，在由香港大公报、大公健康频道联合发起的主题为“关爱女性健康、影响全”系列公益活动上，微软在线旗下第一白领门户msn中文健康频道发布了联合艾瑞咨询集团所做的《都市白领“亚性福”健康调查》，深度呈现和解读了都市白领的两性生活与情感状态。
报告显示，白领的“性福”状况不容乐观：近九成的白领处于亚性福状态，而亚性福的普遍又进一步增加了夫妻争执与出轨行为。
同时，白领性福观越来越宽容，婚前同居、婚前性行为已成普遍现象。
据了解，“关爱女性健康、影响全”系列主题公益活动旨在进一步促进女性健康素质的提高，维护广大女性的切身利益，增强自我保健意识，为推动女性健康知识在全系普及和传播，提高女生健康意识与水平，树立健康生活理念。
msn中文发布的《都市白领“亚性福”健康调查》则从都市白领的性福状态、都市白领情感冲突以及都市白领的性福观三个方面进行问卷的设计，围绕当下白领两性生活、家庭危机以及对_、_、出轨、性教育等社会热点的态度，旨在揭开白领人群中幸福和“性福”的关系，从中我们也能清晰看到女性在两性关系中的状态。
报告中显示88%的受访白领对自己性爱质量表示不满意，评分在10分以下;63%的女性难以达到高潮，其中90%女性选择伪高潮;而谓伪高潮之所以存在，是因为男人缺技巧，女人太单调。
对此，人口与发展研究中心研究人员刘中一博士表示：“偶尔、适度的伪装并无不妥，在一些特殊时刻或场合也许更利于性生活质量的提升和双方关系的亲密。
但性生活中技巧不是万能的。
真诚、平等和尊重才是开启性福生活的三把金钥匙。
”同时报告也指出93%白领认为性生活对夫妻感情很重要;而对性生活满意度较低(14分)的夫妻中，44%的夫妻经常争吵，而46%的白领有过出轨行为。
对于出轨行为，女人对出轨的宽容度更高，59%的女人倾向原谅对方。
刘中一博士对此解读为：“性生活不满意，尤其是一方长期得不到满足，容易让人心情烦躁，这是有科学依据的。
现代性科学证明，性生活时人体分泌的一种肽，可以安神、缓解焦虑等。
性生活有时候是过一种情致，不是一种活动。
出轨很多时候出轨是寻求一种性关系，而不是性行为。
”相较于常规的调查报告，msn中文健康频道此次发布的《都市白领“亚性福”健康调查》基于络开放式调研，获得了男女用户在性问题上各个领域的比较客观真实的隐私情况，以独特方式呈现当下都市白领最现实的写照，成为活动最大的亮点。
微软在线总经理刘振宇先生表示：“乐享生活、关注白领生活健康是msn中文一直以来的重要使命之一。
特别是在工作节奏日趋加快、生活压力逐渐变大的今天，职场白领们更需要对自己的身心健康倍加关注。
通过此次msn中文健康频道发布的《都市白领“亚性福”健康调查》，我们希望能够与职场白领们分享更多有价值的信息，传递更多健康理念，与用户共享幸福的数生活。
“据悉，秉承“数生活，白领门户”的高端定位，msn中文近年来始终坚持发布一系列白领调研报告，内容覆盖健康、汽车、时尚等众多领域，已成为互联行业关注白领阶层生态的重要风向标。
本次《都市白领“亚性福”健康调查》的发布，更是全面展示了白领阶层面对社会环境变化、生活压力在两性关系的变化趋势，也深刻解读了造就这样状态的背后原因，对白领人士改善两性关系和社会研究人士进行课题提供了重要的参考价值。
大学生心理健康问题调查报告 健康调查报告范文（4）近来，广东个别高校连续发生了多起学生自杀事件，引起全社会广泛关注。
为全面了解广东大学生目前的身心健康状况，促进学校重视学生心理健康教育，推进大学生素质建设，广东省省情调查研究中心对全省部分本科院校的在校大学生进行了问卷调查，从学生自我评价、学习环境、就业压力、感情问题、人际关系、家庭状况等方面全面审视大学生目前的心理健康状况。
此次调查共发出问卷1200份，回收有效问卷1116份，回收率93%。
其中男生502人，女生614人;本科生1011人，研究生105人。
样本分布情况：广州大学城：700份，华南理工：200份，华南农大：200份，中山大学：100份。
调查显示，广东大学生存在一定的心理健康隐患，形势不容乐观，而大部分学校的心理健康教育机制落后，工作乏力。
一、广东大学生的自我评价状况1、从总体上来看，广东大学生对自己并不太自信。
在对大学生“你是否觉得自信”的调查中，有47%的人选择了非常自信和自信，而53%的人选择了有时不太自信，不自信甚至自卑。
女生的不自信比例明显高于男生，女性的心理普遍脆弱、敏感，致使不自信的因素相对男性更多一些，若不加以疏导和防范，出现意外的几率会更高。
对“你是否认为自己是一个有价值的人”的调查结果显示，%的学生认为自己与他人不相上下。
这其实也是一种不太自信的表现。
2、广东大学生最想改变的是知识。
大学生如果能改变自己，他最想改变的是什么呢“知识”以%排在首位，“出身”、“外貌”分别以%、%排在最后两位。
“财富”以%位居第3位，也占有不小的比例，反映了当代大学生追求的多元化。
3、广东大学生心态不轻松。
在“你觉得目前压力大吗”的选项中，选择“大”和“快要崩溃”的占有%，同样女生的比例高于男生。
其中大四学生和研究生选择这两项的比例明显高于低年级的学生。
在“上学后遇到的最大挫折”调查中，“学习成绩不理想”和“就业竞争太激烈”选择率最高，道出了广东大学生不轻松的两个主要原因。
4、广东大学生对物质条件基本满意。
通过调查显示，女生在选择“生活费是否够用”的时候，%的人选择了“基本够用”和“有剩余”，而男生的“经常负债”率也低于预期和以往，学生们在对生活费的打理上学会了控制，基本正常。
学生的日常主要消费集中在饮食方面，这一选项高达%;大学生拥有“新三件”手机、电脑、mp3的比率高达%。
手机价格在XX元以上的达%。
5、广东部分大学生情绪低落在“你认为自己常处在哪种情绪中”的调查中，%的人选择了郁闷、无聊、烦躁;而“对你的日常生活方式评价”的调查中，%的人选择了很一般和枯燥。
二、广东大学生学习环境状况1、大学生的学习负担较重在“学习负担是否沉重”的调查中，有超过%的学生认为学习负担沉重和喘不过气来，女生的比例明显高于男生，硕士的比例远远高于本科生。
在另一个问题“你对考试成绩如何看待”的调查中，超过%的女生选择了争取好成绩及拿奖学金，而%男生选择无所谓和60分万岁。
2、大学生的作弊明显减少在“你考试作弊吗”调查中，只有%的人选择经常作弊，%的人选择偶尔作弊或公共课作弊，从不作弊的人达%。
3、大学生的业余时间多选择上或打游戏“你在业余时间主要做什么”的调查显示，%的人选择了上或打游戏。
上已经成为了多数学生课余生活的最爱，但过于沉迷络、容易产生很多心理疾病。
在实地调查中，大部分上的男同学都是在打游戏，其中不乏暴力、血腥、色情的，上聊天也是大学生发泄情绪的主要方式，正确引导学生对待络、利用络是学校面临的一个重大课题。
三、广东大学生的爱情观1、大学生对爱情信心不足通过“你如何看待大学生恋爱动机”的调查发现，%的同学认为恋爱的主要目的是“满足心理和生理需要”、“打发无聊的时光”和“随大流，不落伍”，只有%的人是因为“情到深处”而“选择人生伴侣”。
在“你对校园爱情的未来怎么看”的选择中，有%的人把票投给了“无疾而终”和“社会太现实，毕业各自飞”，其中高年级的学生投这一项的比例高出低年级很多。
有超过47%的人认为“只要双方努力，将来会在一起”。
2、大学生渴望获得爱情学校仍旧是学生心中的恋爱天堂，在“你在学校会选择什么人做你的爱情另一方”调查中，只有%的同学选择“不会谈恋爱”。
有%的同学选择“志向相象，趣味相投”。
3、大学生的性观念依旧保守尽管有些媒体对女大学生议论纷纷，我们的这项调查却发现，大学生性观念依旧保守。
“你大学期间是否有性生活”的调查中，有超过%的选择了“没有”，这其中包括了105名硕士研究生。
结果可能会有误差，但我们看到大学生对待性的态度还是比较谨慎的。
在“你从什么途径了解到性知识”的调查中发现，%的人的性知识是通过“旁门左道”和“同学谈论”中获得的，只有%的人是从课程和书籍中学习到的，即使在改革开放前沿的广东，大学生在性教育方面依然落后，这不能不引起我们的思考。
四、大学生的人际关系状况1、同学关系比较健康在“你与同学关系如何”的调查时，超过%的人认为相处融洽，只有%的人承认会偶尔发生矛盾。
从整体上看同学之间的关系还是比较健康的，但交往的主动性欠缺，%认为与别人交往“一般喜欢”、“无所谓”。
2、大学生普遍个性独立但也珍惜友谊在“你遇到挫折的时候依赖朋友吗”和“是否担心朋友不喜欢和自己一起”的调查中发现，大部分的同学会参考同学朋友的意见，但会以自己为主去解决问题。
有%的同学担心朋友不喜欢和自己一起。
3、大学生遇到心理问题交流途径少“如果你遇到不顺心的事，如何解决”，%的同学选择了“强忍”和“逆来顺受”，而选择“找父母倾诉”和“找心理咨询机构”的仅占8%。
五、广东大学生的就业心态1、大学生毕业后的首选是就业在“你希望毕业后的去向是什么”的调查中，%选择了就业，%的人选择出国或继续深造，很多同学表示，希望在工作的过程中，再寻找合适的机会深造。
2、广东大学生就业态度比较端正在“毕业后找什么样的工作”调查中，选择“有发展空间”、“符合自己专长”的占%，“社会地位高、收入高”的选择率相对低一些，占%。
“无所谓，找到先呆着”、“要我就不错了”只占 %。
六、高校心理健康教育及辅导状况在“是否参加学校心理健康课程”的调查中，只有%的人经常参加，不知道或没参加的比率高达%。
而“是否去过学校的心理咨询机构”的调查中，经常去的比率低至%，%的人表示没听说过或没去过。
七、广东大学生的社会责任感1、大学生不太关注社会公益调查显示，学生经常参加社会公益活动的仅为%，有%偶尔参加和基本上不参加。
2、大学生普遍反对用极端的方式解决问题在“你如何看待学生自杀事件”调查中，“非常鄙视自杀之人，对不起父母和社会的栽培”共有496人选择了该项，排在首位。
3、大学生履行社会责任的意识较强。
广东大学生在最后一题“大学生应该履行哪些社会责任”的调查中，普遍认为应当“对得起父母的栽培，努力成才”，“努力学习专业知识，成为人才，报答社会”，“经常参加社会实践，帮助他人”和“热心参加公益活动”，说明大学生在承担社会责任方面拥有良好的意识。
但关键是要付诸实践。
青少年心理健康研究课题的开题报告
一、课题核心概念的界定
青少年时期是人个体走向成熟的黄金阶段，也是心理发展的“暴风雨”时期。
心理健康教育要面对全体学生，为了所有学生的心理健康服务，摒弃传统意义上的只为有心理疾病的学生着想的狭隘思想。
其实心理健康教育不仅是有心理障碍的学生需要，心理正常的学生同样需要，这里所提出的心里健康教育就是面向所有学生实施的旨在提高其心理健康水平的基础教育。
“学科渗透”是指教师在教学过程中，立足于教材，结合学科特点，发现并利用学科知识中有关心理教育的具体内容，自觉地、有意识地运用心理学理论与技术，帮助学生提高学科学习中的认识、情意和行动技能，使学生在潜移默化中培养良好的心理品质和健全人格。
二、国内外研究现状述评
心理健康教育的发源地是美国，从20世纪50年代就开始，以“帮助学生实现最佳发展，努力排除正常发展障碍”为目标的发展性心理健康教育成为主流。
到目前为止，世界上经济发达的国家和地区，其学校都设有心理卫生服务机构，为学校解决学生的心理困扰，预防心理疾病，做了大量有效的工作和研究。
我国心理健康教育起步晚、发展快。
1993年，中共中央、国务院颁发的《中国教育和发展纲要》明确地提出学生的心理素质是教育者全面发展的标准之一。
2001年3月九届人大四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》中，我国第一次把青少年心理健康教育列入国民经济社会发展的五年计划。
自1993年至今仅仅二十年的时间，学校心理健康教育快速发展，有关著作、课题很多，但是基本上都停留在开办心理咨询机构，开设心理健康教育活动课上，而这些远远满足不了身心巨变中的中专学生的需要。
三、选题意义及研究价值
研究这项课题是针对目前我校学生中存在的三大问题：1、价值观方面。
由于学生中独生子女居多，孩子受到过多的溺爱，往往形成以自我为中心的价值观，表现在性格上就是自私、自大或自卑。
2、意志方面。
做为中专生基本上都是初中学习差的.学生，他们普遍对自己的前途感到迷茫，对未来没有目标。
表现在意志方面就是做事优柔寡断，虎头蛇尾，自制力差，遇到挫折就悲观失望，退缩，意志崩溃。
3、青春期闭锁。
表现是趋于关闭封锁的外在表现和日益丰富复杂的内心活动并存于一体。
因为学习是学生的主导活动，学生大量的心理困扰都产生于学习过程中，理应在教学过程中得到满意的解决。
因此，抓住了学科教学这个关键，适时实行心理健康教育渗透，就等于抓住了实施心理健康教育的根本途径和主要阵地。
这比起等到学生已经有了严重心理疾病再来治疗有效得多、省事得多、解决问题彻底得多，也比较符合中专学生心理发展的实际需要。
四、研究目标和内容
本课题立足于学科教学，将培养学生良好的心理品质，促使学生形成较强的心理自我完善能力作为研究中心，从而促进学生心理健康和谐发展。具体有如下目标：
1、通过在学科教学中渗透心理教育实验，探讨广泛深入开展心理健康教育的最佳途径，切实解决学校心理教育专业人员缺乏的问题，为中专开展心理教育活动提供基本工作依据。
2、通过在学科中进行课题研究，促使教师更加认真地学习心理健康教育理论，进一步更新教育教学观念，实现教育教学最优化。
3、根据各学科的不同特点，摸索出一套适合于各自学科教学中渗透心理教育的教学模式，为学校心理教育积累经验，以供借鉴。
4、推动学生心理健康发展，努力培养学生积极的理想追求、良好的社会适应、高效的学习状态、建设性的人际关系、丰富多彩的精神生活，促进学生养成合格健全的人格。
五、研究假设和拟创新点
随着教育改革的进行和素质教育研究的深入，人们已经在探讨适当拓展心理健康教育的内涵，进一步提升心理健康教育在学校教育中的地位，使学科教学心理化、人本化，以达到心理健康教育与学科教学的交融。
然而这方面的研究还不够深入。
主要表现在：1、多为单一学科心理健康教育渗透的经验总结，缺乏各学科心理健康教育渗透的共同模式研究。
2、多为理论探讨，极少实证研究，难以科学检验学科渗透方法的有效性，对教学实践的指导有限。
而我们正是探索一套在各科教学中渗透心理健康教育的行之有效的方法。
六、研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。
基本思路：对当前学生进行问卷调查，找出存在的问题，针对存在问题采取相应的对策，边探究、边分析、边改进，同时积极学习，并邀请相关学科教师、领导指导论证。
研究方法：
1、行动研究法。
各位成员积极参与，联系自己所任的学科，设计心理教育目标，做到学科教育目标与心理健康教育目标的有机整合。
在课堂上适时、适度渗透心理健康教育内容。
2、经验总结法。
各位教师就自己实际开展心理健康教育教学活动的经验进行总结，得出规律性认识，并经过系统整理、分析、归纳总结，上升到一定理论高度。
3、问卷调查法。
通过问卷调查，了解学生实际思想动态，检验试验效果，及时调整进度。
4、课堂观察法。
通过常态课、研究课、示范课等课堂形式，观察学生的行为，为课题研究提供及时的反馈信息。
5、案例研究法。
对课堂教学环节进行反思，总结成功的经验或失败的教训，形成教学案例。
实施步骤：
(一)学习准备阶段(20xx年3月—9月)
1、组织学习心理教育知识，掌握心理教育理论。
2、对教材进行研究，对其中蕴含的心理教育资源进行甄别整理。
3、组织全课题组教师了解当今学生的心理状况，使教师树立发展性的教学目标观。
(二)实施阶段(20xx年9月—20xx年9月)
1、设计多样的教学活动并实施。
2、创设丰富多彩的教学情境，培养学生良好心理品质。
3、定期对学生进行心理健康问卷调查，分析学生心理健康状况。
4、组织组内常态课、研究课、示范课，交流总结。
5、及时写出教后日志、教学心得，提出改进方案，定期交流，定期做纵向、横向比较。
(三)研究总结阶段(20xx年9月)
整理资料，撰写结题报告。
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