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控烟的总策略包括( )
【答案】：A、B、C、D、E控烟的总策略可以按渥太华宪章提出的健康促进五大行动领域来进行设计，即包括制定公共卫生政策、建立支持环境、加强健康教育及社区行动、发展个人技能及调整卫生服务方向
幼儿园五大领域是指什么啊？
幼儿园五大领域是指教育内容中的健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。
各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童态度、能力、知识、技能等方面的发展，具有全面性、启蒙性等特点。
下面重点说下五个领域。
健康领域：主要目的是增强幼儿体质，培养健康的态度和习惯；
科学领域：激发幼儿好奇心，发展认识能力；
社会领域：培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展；
艺术领域：丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力；
语言领域：提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力。
1、健康领域具体目标：适应幼儿园的生活，情绪稳定；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；喜欢参加体育活动。
2、科学领域具体目标：有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题；理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物；愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流；喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。
3、社会领域具体目标：喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信；乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好；知道对错，能按基本的社会行为规则行动；乐于接受任务，努力做好力所能及的事；爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
4、艺术领域具体目标：能初步感受环境、生活和艺术中的美；喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验；乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。
5、语言领域具体目标：喜欢与人谈话、交流；注意倾听并能理解对方的话；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书。
五大领域教育的目标是什么？
五大领域教育的目标解析：一、健康目标：增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯。
具体包括：1. 适应幼儿园的生活，情绪稳定；2. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3. 有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；4. 喜欢参加体育活动。
二、科学目标：激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力。
具体包括：1. 有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；2. 喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题；3. 理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物；4. 愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流；5. 喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。
三、社会目标：增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展。
具体包括：1. 喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信；2. 乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好；3. 知道对错，能按基本的社会行为规则行动；4. 乐于接受任务，努力做好力所能及的事；5. 爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
四、语言目标：提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力。
具体包括：1. 喜欢与人谈话、交流；2. 注意倾听并能理解对方的话；3. 能清楚地说出自己想说的事；4. 喜欢听故事、看图书。
五、艺术目标：丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力。
具体包括：1. 能初步感受环境、生活和艺术中的美；2. 喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验；3. 乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。
扩展资料：幼儿教育注意事项：1. 幼儿阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成终身受益的品质、态度、情感、思维能力、想象力。
当然也要把握一些必要的知识技能，但这并不是幼儿阶段最主要的任务。
2. 最适合培养幼儿的方式是“游戏”，说教的方法不适宜培养孩子，适合幼儿年龄特点的方法是“游戏”。
孩子可以在玩游戏的过程中学会与人商量。
3. 关注孩子的发展潜力，幼儿教育作为基础教育，应关注孩子的可持续发展。
热情大方，会关心同伴，这样的孩子人缘更好，以后也会有更多锻炼的机会；同时，这样的孩子求知欲强，思维很活跃，学习习惯比余森吵较好。
幼儿教育就是在潜移默化中造就孩子健全美好的心灵，让孩子健康欢快地长大。
幼儿教育就是让孩子养成好的学习、生活、行为、卫生习惯。
孩子的潜力非常大。
小班的孩子经常玩交通安全的游戏，已经懂得走人行道要靠右走，过马路要走斑马线等交通规则。
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