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看推理小说能提高一个人的逻辑思维能力吗
推理小说可以锻炼思维但很难提高逻辑思维能力，而且对于越写越复杂的推理小说，不但会有时代的差距，也会有思考成本的上升。
我认为推理小说的阅读体验还是要根据推理小说的类型分类，如果是福尔摩斯系列那样的早期作品，读完之后能得到的估计也只有“这都能看出来？”“这都能推理？”的钦佩之情，而和逻辑思维本身很难沾边。
因为福尔摩斯式推理的基础在于海量信息的处理以及专业素养和知识储备，对于各个方面都是门外汉的读者来讲很难做到和小说中的侦探平起平坐。
即使是把推理小说当成谜题，以作者和读者的猜谜竞赛为中心的大部分本格，也要依照诡计类型来区分。
对于阅读推理小说仅仅浅尝辄止的我来讲很难专业地分条阐述各类型的具体阅读体验。
提高逻辑思维能力的一些方法和建议：
一、回归常识。
通过对数理逻辑的分析，将逻辑定义为用常识说明道理的方法。
所谓常识，就是人人都可看到并且承认的事实。
因而我们就看到逻辑方法的高明了，它高明就高明在用浅显说明高深，使哪怕最高深的道理，也变得简单起来。
因此，无论你用逻辑说明的道理如何难以想象，但由于你说的每一步都符合听者的常识，他也必须接受，至多会说：“你说的都对，但我还是不懂。
” 那么显然，回归常识、坚守常识，不接受那些看起来很深奥、很哲理的，但不是逻辑地得到的任何结论，不用这些结论说明问题，那么你的逻辑思维能力就会大幅提高。
当然，这样说不准确，准确地说是大幅恢复。
不
二、灵活使用逻辑。
有逻辑思维能力不等于能解决较难的问题，仅就逻辑而言，有使用技巧问题。
何来？熟能生巧。
学数学可知，解题多了，你就知道必须出现怎样的情况才能解决问题，可叫数学哲学。
总的来说，文科生与理科生差异在此，不在逻辑思维的有无。
同时，现实中人们认为逻辑思维能力强的，实际上是思想能力强，并无分文理。
而且思想也不是逻辑地得到，而是逻辑地说明。
三、思想如何产生
1、参与辩论。
思想在辩论中产生，包括自己和自己辩论。
例如关于是主权高于人权还是相反，我认为是保护人权的主权大于人权，不能包括导致国王享用婴儿宴的主权，既必须界定主权，前者有条件成立。
导致该认识的原因是有该问题辩论，否则不会去想。
CAT4认知能力测试介绍以及在家机考预约
1. CAT4认知能力测试：解析与预约指南CAT4，全称为Cognitive Abilities Test，是一种衡量学生在文字推理、数字推理、逻辑推理、空间理解及分析归纳等多方面能力的测评工具。
它被全球知名的英系国际学校，如德威、惠灵顿、哈罗及香港GSIS等，作为入学考试的一部分。
2. 考试详解考试结构：Y4-Y12年级学生需完成8个测试，分为3个部分，每个部分时长固定。
低年级如Y2-Y3，考试则分为两部分，内容包含文字分类和文字类比等两种类型，时间更为紧凑。
级别选择：孩子的级别由年龄决定，例如6岁0个月至7岁11个月对应X级，年龄栏精确到月龄以确保评估的准确性。
3. 测试模块文字推理（Verbal Reasoning）：包括文字分类，考察阅读理解及词汇应用，通过找出相似概念和关系进行判断；文字类比则需找出词对间的逻辑关联，测试抽象思维能力。
数字推理（Quantitative Reasoning）：包括数字类比和数字顺序，前者测试数值关系的识别，后者则需识别数列规律。
逻辑推理（Non-verbal Reasoning）：通过图形分析和矩阵类比，评估空间感知和抽象逻辑配御思考能力，如图形分类和图形矩阵。
空间推理（Spatial Reasoning）：通过图形分析和辨识，考察学生在三维空间中的理解与推理，如折叠图形的计算和复杂设计的识别。
4. 成绩报告解读CAT4的报告包含学生、家长和教师版。
学生报告以Profile、Summary和Indicators呈现，虽然不直接显示分数，但能清晰展示各能力在同级的相对位置。
教师报告则提供详细数据，如SAS标准年龄分、NPR全国百分位数排名和ST斯坦尼评分，以全面了解孩子的表现。
5. 在家机考预约流程添加负责教师的微信：kaolatutor（请注明知乎），获取考试详情。
老师会提供实考价格及付款链接，完成付款后，提供孩子信息如英文名、出生日期、性别、年级、报考级别和考试时间。
预约考试前48小时，考试当天，老师会发送考试入口和密码，孩子按指定时间参加。
考试结束后，5个工作日左右，报告会送达，届时教师会发送给家长。
CAT4测试不仅在学术选拔中发挥关键作用，也为孩子们提供了一个全面评估和提升自身逻辑思维能力的机会。
通过详细的规划和准备，孩子们能在这样的挑战中找到自己的优势和提升空间。
高中数学讲究是推理能力吗？
高中数学讲究的是逻辑思维能力和推理能力。
高中数学的难度主要是引导学生在推理性和逻辑性上的提升，形成自己的数学逻辑思维。
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