本文目录导航：
健康教育与健康促进有什么内在联系
健康概念随着社会经济、科学技术及生活水平的进步,人类对健康内涵的认识不断深化.世界卫生组织提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态”.对健康内涵的全面理解有助于指导健康教育与健康促进的实践.（二）健康教育健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程.即是使教育对象知识、观念、行为改变的统一.这三者之间的关系表现为：知是基础,信是动力,行是目标.其目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量.根据1988年第13届世界健康大会提出的新概念：健康教育是一门研究以传播保健知识和技术,影响个体和群体行为,消除危险因素,预防疾病,促进健康的科学.它重点研究知识传播和行为改变的理论、规律和方法,以及社区教育的组织、规划和评价的理论与实践.通过传播和教育手段,向社会、家庭和个人传授卫生保健知识,提高自我保健能力,养成健康行为,纠正不良习惯,消除危险因素,防止疾病发生,促进人类健康和提高生活质量.（三）健康促进健康促进是促进人们控制影响健康因素,维护和提高他们自身健康的能力的过程,是协调人类与他们环境之间的战略,规定个人与社会对健康所负的责任.是指以健康教育、组织、立法、政策和经济等综合手段对健康有害的行为和生活方式进行干预,创造良好的社会和生态环境,以促进人类的健康.健康促进模式(略)我国的健康教育的发展经历了卫生宣传、健康教育、健康促进三个阶段.三者的关系是后者包容前者,后者是前者的发展.其不同点在于：卫生宣传=知识普及+宣传鼓动健康教育=知+信+行健康促进=健康教育+社会支持（四）健康促进的领域健康促进涉及的5个主要活动领域：1、制定能促进健康的公共政策健康促进的含义已超出卫生保健的范畴,把健康问题提到各个部门,各级政府和组织的决策者的议事日程上.明确要求非卫生部门实行健康促进政策,其目的就是要使人们更容易作出更有利于健康的选择.2、创造支持的环境健康促进必须创造安全的、满意的和愉快的生活和工作环境.系统地评估环境对健康的影响,以保证社会和自然环境有利于健康的发展.3、加强社区的行动提高社区人们生活质量的真正力量是他们自己.充分发动社区力量,积极有效地参与卫生保健计划的制定和执行,挖掘社区资源,帮助他们认识自己的健康问题,并提出解决问题的办法.4、发展个人技能通过提供健康信息,教育并帮助人们提高作出健康选择的技能来支持个人和社会的发展.学校、家庭、工作单位和社区都要帮助人们做到这一点.5、调整卫生服务方向健康促进中的卫生服务的责任由个人、社会团体、卫生专业人员、卫生部门、工商机构和政府共同分担.他们必须共同努力,建立一个有助于健康的卫生保健系统.二、健康教育与健康促进的任务1、主动争取和有效促进领导和决策层转变观念,从政策上、资源上对健康需求和有利于健康的活动给予支持,并制定各项促进健康的政策.健康教育作为全民素质教育的组成部分,已经受到我国政府的高度重视.以政府行为和行政干预来支持和推动健康教育工作,是健康教育事业发展的必然趋势.2、促进个人、家庭和社区对预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感.使人们在面临个人或群体健康相关的问题时,能明智、有效地作出抉择.通过提高社区自助能力,实现社区资源（人、财、物等）的开发.3、创造有益于健康的外部环境.健康教育与健康促进必须以广泛的联盟和支持系统为基础,与相关部门协作,共同努力逐步创造良好的生活环境和工作环境.把社区、学校、企业等建成“健康促进社区”、“健康促进学校”、“ 健康促进工厂”等.4、积极推动医疗卫生部门观念与职能的转变,尤其是社区卫生服务中心,使其作用向着提供健康服务的方向发展.5、在全民中开展健康教育.教育和引导人民群众破除迷信,摒弃陋习,养成良好的生活习惯,提倡文明、健康、科学的生活方式,培养健康的心理素质,提高全民族的健康素质和科学文化水平.
健康教育与卫生宣传的关系？
卫生宣传是健康教育的重要手段，健康教育是卫生宣传在内容上的深化，范围上的拓展和功能上的扩充。
健康教育必须以健康促进战略思想为指导和支持,而健康促进也需要健康教育和卫生宣传来推动和落实,因此，健康教育是健康促进重要的组成部分与手段，而健康促进是一个综合的调动教育、社会、经济和政治的广泛力量，改善人群健康的活动过程，它不仅包括一些旨在直接增强个体和群体知识技能的健康教育活动，更包括直接改变社会、经济和环境条件的活动，以减少它们对个体和大众健康的不利影响。
卫生宣传与健康教育的关系是什么
卫生宣传与健康教育的关系：健康教育是卫生宣传在功能和内容上的拓展和深化。
与健康教育相比，卫生宣传侧重于改变人们的知识结构和态度，不着重信息的反馈和效果。
健康教育是双向传播，对象明确，针对性强，注重反馈信息，着眼于教育对象的行为改变，因此，健康教育是卫生宣传在功能上的拓展，内容上的深化。
卫生宣传是通过各种方式向人们传播有卫生的知识，以达到转变人们的卫生健康知识结构和态度的目的，属于单向的知识传播，其传播对象比较泛化。
卫生宣传可促进居民健康意识的提高和不良生活方式的改变，逐步树立起自我健康管理的理念。
可以减少健康危险因素，预防和控制传染病及慢性病的发生和流行。
健康教育
健康教育与健康促进是动员全社会和多部门的力量，营造有益于健康的环境，传播健康相关信息，提高人们健康意识和自我保健能力，倡导有益健康的行为和生活方式，促进全民健康素质提高的活动。
健康教育分为学校卫生教育和社会大众健康教育两大部分，后者亦称群众卫生教育。
学校卫生教育的目的是指导学生在生长发育过程和日常生活中坚持有利于健康的行为；帮助学生增长知识，启发他们自觉采取有益于健康的言行，并影响其家庭和周围的人。
社会大众健康教育的对象则是个体、机构和社会群体。
其目的是协助人们或组织人们理解那些影响其个人或公众健康的行为和问题，从而改变他们的习惯和行为，或者设法改变其所处的环境以合乎卫生健康的要求。
根据人群的居住环境、职业、年龄、性别等的不同，健康教育又可分为城镇健康教育、青少年健康教育、老年人健康教育、工人的劳动卫生和安全教育、服务性行业的健康教育、公共场所的健康教育、医疗机构中的健康教育、残疾康复的健康教育、疾病防治健康教育、计划生育宣传教育、性教育、心理卫生教育和生活方式的健康教育等。
评论（0）